Acento

Gobierno inaugura techado escolar de RD$ 49.1 millones en Duvergé

Política· 26 Jun 2026, 8:00 PM

RESUMEN DEL ARTÍCULO

El presidente Luis Abinader inauguró un techado escolar en el Centro Educativo Félix María del Monte en Duvergé, con una inversión de RD$49.1 millones. La obra beneficiará a 388 estudiantes y a la comunidad local, proporcionando espacios para actividades deportivas, culturales y recreativas. El evento forma parte del programa de infraestructura escolar del Ministerio de Educación, pero ocurre en medio de críticas por el lento avance de otras obras educativas inconclusas en el país. La relevancia radica en la tensión entre la entrega de nuevas instalaciones y la persistente deuda de infraestructura escolar en otras provincias.

PUNTOS IMPORTANTES

• La inversión de RD$49.1 millones en el techado escolar en Duvergé busca ampliar espacios para actividades extracurriculares y comunitarias, beneficiando a 388 estudiantes. → Implica un esfuerzo focalizado del gobierno en mejorar la infraestructura educativa en zonas rurales, pero con un alcance limitado a un solo plantel.
• La obra fue ejecutada por la Dirección de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación, como parte de un programa nacional de construcción y rehabilitación. → Señala una estrategia centralizada de inversión, pero sujeta a cuestionamientos sobre la eficiencia y cobertura del programa a nivel nacional.
• El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó que el techado complementa la formación estudiantil al ofrecer espacios de convivencia. → Refleja un discurso oficial que vincula la infraestructura con el desarrollo integral, aunque no aborda las brechas de ejecución en otras regiones.
• Persisten cuestionamientos sobre el ritmo de ejecución de otras obras educativas pendientes en distintas provincias, con planteles inconclusos desde hace años. → Revela una contradicción entre la inauguración de nuevas obras y la falta de finalización de proyectos previos, lo que genera dudas sobre la priorización y gestión de recursos.